Аритмология всегда была и будет самым сложным разделом кардиологии. Но от того и самым интересным. Мне, как практикующему доктору хорошо известно, что это такое, когда ты боишься принять первого аритмологического пациента, как радуешься первой правильно выбранной тактике и как потом ждешь того самого, сложного, но именно ты сможешь распутать эту ниточку симптомов, анализов и докопаешься до истины. И хочу, чтобы эти чувства испытывали и вы…
появилась идея этого обучения?
Как
не зебра из черных и белых полос, а шахматная доска. Все зависит от твоего хода.
Обновленные лекции
Все видеоуроки записаны по актуальным клиническим рекомендациям . Некоторые лекции добавлены /перезаписаны в текущем потоке с учетом новых актуальных данных.
01
Еще больше практики
Сила этого обучения именно в практике, которую вы получаете. У вас будут задания на развитие хард и софт скилов, мастермайнды, задачи, основанные на реальных пациентах., разборы ЭКГ.
02
03
Рассрочка
Вы можете начать учиться сейчас, а оплату делать потом. Вы можете выбрать комфортный для вас платеж на разное количество месяцев
04
Все наши циклы славятся глубокой развернутой обратной связью от практикующих докторов, которые индивидуально изучают ваши ответы и пишут свои комментарии. Ответы куратора - это то, что вам точно захочется конспектировать.
Персональная обратная связь
05
Обучение будет в комфортном для вас режиме, чтобы вы все успели усвоить, несмотря на работу и семейные обязанности. Также будут в графике предусмотрены каникулы.
3 месяца обучение
В чем уникальность новой программы обучения?
Об авторе и спикере обучения
Я практикующий доктор со своим частным кабинетом.
Обучаю аритмологии уже больше 5 лет. За это время я видела разные вопросы коллег. Пробовала разные форматы. И убедилась, что аритмологию нельзя поделить на первую и вторую ступень. Чтоб быть сильным аритмологом, нужно знать ВСЕ: от базы до глубины и если погрузиться в эту тему, то лучше не прерываясь. Так появилась идея создания 3-месячного самого ПОЛНОГО цикла, где будет ВСЕ и даже больше.
Да, мы будем разбирать базу, потому что многие думают, что ее знают, а по факту это не так. И да, мы будем глубоко копать уже с первого модуля. Но самое главное - это практика, которая будет учиться вас ДУМАТЬ КАК АРИТМОЛОГ, а это самый ценный навык, который вы сможете забрать после обучения.
Обучаю аритмологии уже больше 5 лет. За это время я видела разные вопросы коллег. Пробовала разные форматы. И убедилась, что аритмологию нельзя поделить на первую и вторую ступень. Чтоб быть сильным аритмологом, нужно знать ВСЕ: от базы до глубины и если погрузиться в эту тему, то лучше не прерываясь. Так появилась идея создания 3-месячного самого ПОЛНОГО цикла, где будет ВСЕ и даже больше.
Да, мы будем разбирать базу, потому что многие думают, что ее знают, а по факту это не так. И да, мы будем глубоко копать уже с первого модуля. Но самое главное - это практика, которая будет учиться вас ДУМАТЬ КАК АРИТМОЛОГ, а это самый ценный навык, который вы сможете забрать после обучения.
— Ольга Савонина
[01]
[02]
[03]
[04]
Мы разберем следующие темы:
Основы аритмологии: Сердечный цикл. Строение проводящей системы сердца. путь электрического импульса по проводящей системе. Дополнительные пути проведения.
Механизмы формирования аритмий: нарушения образования импульса, нарушение проведения импульса, комбинированные механизмы.
Жалобы, анамнез и осмотр при консультировании пациентов с аритмиями. Анализы у пациентов с аритмией. Современные неинвазивные инструментальные методы обследования аритмологических больных.
Что должно быть в заключении аритмолога?
Основы аритмологии: Сердечный цикл. Строение проводящей системы сердца. путь электрического импульса по проводящей системе. Дополнительные пути проведения.
Механизмы формирования аритмий: нарушения образования импульса, нарушение проведения импульса, комбинированные механизмы.
Жалобы, анамнез и осмотр при консультировании пациентов с аритмиями. Анализы у пациентов с аритмией. Современные неинвазивные инструментальные методы обследования аритмологических больных.
Что должно быть в заключении аритмолога?
С чего начинается обучение?
Какие темы будут рассмотрены во время основной программы обучения
01.
Антиаритмические препараты.
Классификация, особенности каждого антиаритмического препарата. Особенности антиаритмической терапии у коморбидных пациентов.
Классификация, особенности каждого антиаритмического препарата. Особенности антиаритмической терапии у коморбидных пациентов.
02.
Экстрасистолия от А до Я (причины, диагностика, тактика, лечение)
03.
Фибрилляция предсердий от А до Я:
- Фибрилляция предсердий: классификация, этиология. Диагностика ФП.
- Лечение ФП: подбор профилактической антиаритмической терапии у пациентов с ФП . Контроль частоты при постоянной форме ФП.
- Антикоагулянтная терапия при ФП.
04.
Критерии отбора на катетерное лечение.
Подготовка пациента к катетерной аблации. Ведение пациента после катетерного лечения
Подготовка пациента к катетерной аблации. Ведение пациента после катетерного лечения
05.
Нюансы в лечении фибрилляции предсердий:
- Сочетание трепетания и фибрилляции предсердий. Особенности диагностики и лечения
- Алгоритм проведения плановой кардиоверсии с персистирующей формой фибрилляции предсердий
- Особенности восстановления синусового ритма при персистирующей форме ФП у пациентов с ожирением -ЭИТ или медикаментозная терапия?
- Если при ФП не удалось восстановить синусовый ритм и нет возможности провести ЭИТ.. что делать? Алгоритм действий.
- Брадиформа постоянной ФП в сочетании с ИБС-что делать? Сохраняется тахиформа постоянной ФП на максимальных дозах бета-блокаторов и дигоксина -что дальше?
- Метаболические аритмии (гипокалиемия. гиперкалиемия, гипомагниемия)
06.
Трепетание предсердий. Диагностика и лечение.
07.
Желудочковые тахикардии. Диагностика и лечение. ИКД. Профилактика ВСС
08.
Неотложная помощь при НЖТ.
- Алгоритм. Критерии эффективности лечения. Через какое время можно приступать к следующему шагу в случае неэффективности первого?
- Неотложная помощь при ЖТ. Алгоритм. Критерии эффективности лечения. Через какое время можно приступать к следующему шагу в случае неэффективности первого?
09.
Нарушения проводимости
- Брадикардии. Диагностика и лечение.
- Современные представления о дисфункции синусового узла.
- СА-блокады. Классификация, диагностика, лечение.
- Атриовентрикулярные блокады (АВ-блокады) Классификация, определение уровня блокады. Лечение.
- Нарушение внтурижелудочковой проводимости. БПНПГ.БЛНПГ. Ресинхронизирующая терапия.
- Остро возникшая АВ-блокада. Алгоритм действий. Если нет возможности поставить ВЭКС, что делать?
10.
ЭКС
- Современные показания к ЭКС и выбор оптимального режима постоянной ЭКС
- Неинвазивные методы диагностики показаний к имплантации ЭКС
- ЭКГ -критерии нормальной работы ЭКС
- ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЭКС.
- Диагностика нарушений функций ЭКС и их коррекция
ТАРИФЫ
Тариф ВИП
С обратной связью
МЕСТ НЕТ
С обратной связью
МЕСТ НЕТ
чтобы узнать Вашу персональную стоимость обучения - подайте заявку
МЕСТ НЕТ
- Все что в тарифе ПРЕМИУМ
- + индивидуальная консультация куратора (60 мин) в Zoom по любой теме аритмологии/разбор своего кейса
- +1 индивидуальная сессия с Ольгой Савониной (60 мин) под ваш любой запрос (аритмология/карьерный путь/совет наставника и т.д.)
Тариф Премиум
С обратной связью
С обратной связью
- Все основные лекции курса
- Конспект по итогам всего цикла
- Клинические задачи на платформе
- Обратная связь от куратора на платформе и в чате
- Занятия по ЭКГ
- ЭКГ-задачи с обратной связью
- Доступ 6 месяцев после окончания курса
- Мастермайнды
- Мозговые штурмы
чтобы узнать Вашу персональную стоимость обучения - подайте заявку
В дату старта в 12:00 мск мы добавляем вас в чат
[01]
Вам сразу открывается предобучение наперед
[02]
В это же время открывается доступ к личному кабинету
[03]
Затем каждый модуль открывается по расписанию
[04]
По итогу обучения проходит выпускной и выдача документов
[08]
Любой вопрос можно задать в чате с куратором и коллегами
[07]
Мастермайнды проходят онлайн и сохраняются в записи
[06]
В каждом модуле есть задание, которое нужно сделать
[05]
Как проходит обучение?
«Разобраться с индивидуальным подбором антиаритмических препаратов, узнать тактику ведения пациентов с аритмиями»
[01]
[02]
«С гордостью говорить, что ко мне можно направлять любые нарушения ритма и, главное, не бояться, а свободно ориентироваться и помогать пациентам!»
«Улучшить и упорядочить знания по аритмологии и лечить пациентов с патологией на уровне своего кабинета, поменьше пациентов направлять к аритмологу»
[03]
[04]
«Стать "штучным" специалистом, чтобы люди шли именно ко мне»
«Глобально поменять работу, чтобы у меня была возможность больше времени уделять пациенту не в ущерб своему личному времени»
[05]
С какими целями идут коллеги на этот цикл
«Если до этого аритмологические пациенты были самыми страшными и непонятными, то сейчас в голове больше прояснения и мыслей, как такому пациенту помочь»
[01]
[02]
«Стала увереннее в себе и значительно реже хожу к аритмологу за советом. И ко мне теперь тоже ходят за советом»
«Улучшились навыки в интерпретации электрокардиограмм, стал более уверен в плане назначения антиаритмических препаратов и антитромботической терапии»
[03]
[04]
«Мне стало проще принимать пациентов с аритмиией, я их теперь не боюсь, а смотрю как на задачу, которую могу решить»
«Стала больше встречать пациентов с нарушениями ритма. Как будто они притягиваются ко мне»
[05]
[06]
«Пройдя обучение, обрела уверенность в себе благодаря новым знаниям, поэтому теперь мне не так страшно приступать к работе после перерыва на декрет»
С какими результатами они завершают это обучение?
Шах и мат
В шахматах и в аритмологии побеждают те, кто видит больше.
Все дело в том, какой вы сделаете следующий ХОД.
Все дело в том, какой вы сделаете следующий ХОД.